发布于 2017-05-05
根据《关于支持全校师生开展“理解中国”阅读活动的公告》,经对各培养单位、教师、学生申报的读书会和阅读活动计划的主题、组织方式、频次等进行评估,本学期决定先支持“一墨读书会”、“阅读秩序 理解中国”等读书会和阅读活动共计35项。现将名单公告如下:
序号 | 活动名称 | 支持金额(元) | 申报单位或申报人 | 备 注 |
1 | 博识读书会 | 3000 | 公共管理学院 | |
2 | 品味经典·理解中国 | 2000 | 公共管理学院 | |
3 | 理解中国·中国传统治国理政思想与当代公共管理 | 2000 | 公共管理学院 | |
4 | “一解三读”阅读活动 | 2500 | 建筑与规划学院 | |
5 | 信息学院2016级“理解中国”读书分享系列活动 | 3000 | 信息学院 | |
6 | 阅读经典·理解中国——马克思主义经典著作阅读活动 | 2000 | 马克思主义学院 | |
7 | 书韵飘香读书会 | 1500 | 历史与档案学院 | |
8 | 阅读秩序 理解中国 | 2000 | 法学院 | |
9 | 理解中国 同读一本书 | 2000 | 法学院 | |
10 | 新青年·银杏树下享悦读 | 2500 | 历史与档案学院 | |
11 | “悦读季”——“理解中国”主题月 | 2000 | 职业与继续教育学院 | |
12 | 匠心读书会 | 2000 | 职业与继续教育学院 | |
13 | 理解中国“书·途”分享 | 2500 | 发展研究院 | |
14 | 论经济·看中国 | 2000 | 经济学院 | |
15 | 理解中国——方塘书会 | 2000 | 经济学院 | |
16 | “美文同欣赏,心得齐分享”系列读书活动 | 2500 | 农学院 | |
17 | 艺读 | 2500 | 艺术与设计学院 | |
18 | “礼仪、制度与中国社会”专题读书会 | 2000 | 覃延佳、刘彦(教师) | 民族学与社会学院 |
19 | 人工智能时代的读书学习方法 | 2000 | 耿宇鹏(教师) | 生态学与环境学院 |
20 | 读·看中国 | 2000 | 金晓聚(教师) | 新闻学院 |
21 | 理解乡村 | 2000 | 张雨龙(教师) | 民族学与社会学院 |
22 | “一墨读书会” | 2500 | 孙信茹(教师) | 新闻学院 |
23 | 中国传统社会新视域 | 2000 | 张锦鹏(教师) | 民族学与社会学院 |
24 | 边疆与东南亚读书会 | 2000 | 李伟华(教师) | 民族学与社会学院 |
25 | 理解古典诗词 | 2000 | 冯良方(教师) | 文学院 |
26 | 无名读书会 | 2000 | 郭建斌(教师) | 新闻学院 |
27 | “理解中国”读书会——做一个快乐的读书人 | 1000 | 王辉(学生) | 历史与档案学院 |
28 | “理解中国,感悟经典”主题朗诵推介会 | 1000 | 程希(学生) | 外国语学院 |
29 | 法韵悦读 | 1000 | 闫泽文、王晓庭、王懋等(学生) | 法学院 |
30 | 四宜书屋 | 1000 | 于倩(学生) | 文学院 |
31 | 惬意生活从诗意读书开始 | 1000 | 高可欣、王舰平(学生) | 经济、信息学院 |
32 | 思齐读书会 | 1000 | 陈林涛(学生) | 历史与档案学院 |
33 | 理解中国农村——近现代以来中国农村的发展历程 | 1000 | 陈成(学生) | 民族学与社会学院 |
34 | 阅读中国---理解传统中国与近现代变革 | 1000 | 周万龙(学生) | 历史与档案学院 |
35 | 从传统文化中理解中国 | 2000 | 何艳琪(学生) | 化学与工程学院 |
说明:
1、请以上活动负责人按照计划和要求组织相关阅读活动,相关事项可咨询图书馆杜老师:65033208,党委研究生工作部钱老师、成老师:65033183,学生处潘老师:65034075。
2、请以上活动负责人在活动实施过程中,不断丰富和创新活动内容和形式,及时提交宣传素材,拓展宣传渠道,着眼学生阅读成效,着力打造优秀阅读活动。
3、学校每年于3月10日、9月15日前分两次接受新一批阅读活动申报,对于已经立项的阅读活动,支持经费根据活动组织情况每学期进行调整。
4、后续支持:
(1)对于活动中形成的高质量读书报告,学校将适时持续组织出版;
(2)学校每年在受支持的活动中评选出“云南大学理解中国精品阅读活动”,给予表彰;
(3)根据活动开展情况,每学期对部分出色组织活动的培养单位、导读教师给予表彰;
(4)对积极参与阅读活动的同学进行表彰和奖励。
云南大学图书馆
云南大学党委研究生工作部•研究生院
云南大学党委本科生工作部•学生处•武装部
2017年5月15日
- 159 次浏览